著名英语教育家郭会清博士的心路历程
郭会清先生有着30多年成功英语学习的经验，20多年英语教育教学和10多年成功创办和经营管理学校的经验。他5岁读书，9岁开始学习英语，10岁因安徽洪水灾难失学而随父亲逃荒要饭，15岁初二年级就大胆参加高考，10年后他自费数十万元读完北京5所著名高校。他热衷于英语学习，热爱英语教育，关心国家教育发展事业。对国计民生非常关注，曾多次受到党和国家领导人的接见和表彰。他先后创办珠海创思语言培训学校并任董事校长、任职于中国教育学会实验分会任秘书处等。他的足迹遍及半个中国，其影响达到国内及港澳台和海外部分地区。他是个勤奋的学者、教育家和社会活动家。
他的行程数十万公里，亲自驱车十余万公里，到达国内十多省市，城市上百个，所直接接触的要人名人专家数百人，亲授学员数万，培养学生数十万人，接触家长上万人，同学好友数以千计。
他的足迹，从安徽农村到江苏广东、从珠海到北京，从边缘到中心，又从中心到边缘，他在探索着，思考着……
他有着不寻常的经历、超人的毅力和百折不挠的精神，他的价值不只用金钱能衡量。
他的追求、思想、观念，总是超前，或许需要经过漫长的时间，才能够被很多人理解。
个人信仰
读万卷书，行万里路，阅人无数，吃苦在先，方能发现真谛；坚持不懈，肯下功夫，狠下心来，杀出血路，才有些许成功。世上没有随意得来的成功，也没有天生注定的失败；努力则得之，弃之则无获 ；天道酬勤 ，勤者得之； 贵人相助虽难得，然天助自助之人，天助有准备之人。
经典事迹
10岁小学时初学英语，后中断；只记得毛主席万岁之类语句(long live chairman mao),老师教英语时嘴巴张得很大，声音很大。
初中二年级，开始向英语偏科。曾大胆和两位同学参加高考，创下高考学生中年级最低和年龄最低两项记录。
1982年17岁，考入安徽省重点中学阜阳一中高中部，入校英语成绩在全校中属上等成绩。
高中三年中，连续六学期英语成绩保持140分以上，写了六本英文日记，总计达10万字以上。
1985年，高考英语成绩144分，（按百分计算是96分，附加分8分，总10分，口试成绩优秀。）
1988年，筹借几百元学费，到湖北武汉、湖南张家界参加华中师大、武汉大学和国家教委联合举办的青年社会心理学研修学习，被同事称为“借款自费学习第一人”。
同年，参加高师班学习，又被同事称为“中学老师参加高师班学习第一人”。
1990参加华东师范大学社会学研究生考试，因课本不全，其中一门专业课仅考50分，总分330多分，结果落选。但是英语成绩78分名列安徽省前茅（当年录取分数线45分，满分100分）。
1990年至1995年五年期间，辗转于广东广州、江苏常州、福建厦门等一带工作、学习。
1996年，在珠海创办翻译公司等。1998年，创办珠海创思语言培训学校并担任校长和董事职务。
2001到2002年，应邀参加教育部教育发展研究中心和清华大学联合举办的首届职业校长班学习。
2002年到2005年，参加北京师范大学高级教育研修博士。
2003年12月起，担任珠海市企业文化学会副会长、广东省文化学会常务理事
2004到2006年，参加北京大学金融学研究生学习。期间，放弃了香港理工大学工商管理MBA硕士学位班学习机会。
2005年8月，任职中央教科所中国教育学会试验分会，10月，参加中央党校新农村建设高级研讨班。
2006年4月，获得国家发改委“十一五”规划建言献策活动三等奖，其观点被编入“十一五”规划建言献策汇编一书。
2006年，任职北京科技职业学院战略研究所所长负责制定学校发展战略。
2006年7月、8月，参加北京外国语大学组织英语万词班、Dell英语万词班、北京新东方英语词汇班进行考察学习和了解英语词汇教学现状。
2008年，创办合肥亿新教育科学研究并担任所长。
2010年创办上海亿新郭会清博士教育管理咨询公司。
丰富履历
郭会清，男、汉族，1965年生于安徽阜阳农村。
5岁读书，后因为家庭原因辍学在家，7岁重读一年级。10岁在农村小学初学英语，后中断；知道毛主席万岁之类语句(long live chairman mao),老师教英语嘴巴张得很大，声音很大。1976年因安徽西北部发洪水10岁随父亲出去逃荒而转校留级。1978年小学改学制读六年级，1980年起读农村初中。
1981年即初二，开始向英语偏科。曾大胆参加高考，创下高考学生中年级最低和年龄最低两项记录，同时伙同两位好友也参加了当年的高考和中考。这一年他15岁。
1982年17岁，以总分320多分的成绩考入离家100多里的安徽省重点中学阜阳一中高中部，当时英语成绩按百分折合70多分，在入校英语成绩在全校中属上等成绩。
高中三年中，连续六学期英语成绩保持140分以上，写了六本英文日记，总计达15万字左右。在全校近200人中,这是独一无二的。
英语成绩最低学期分141.6分，（按百分计算是94.4分）；最高学期分144.75分，占百分计算是96.5分，六学期平均英语成绩是折合142.6分，按百分计算是95.07分。被学校评为三好学生。
评价：高中教师宁义南的评价摘要：学习刻苦、努力，勤学好问，上进心强，钻研精神你感人，严于律己，喜欢读书，兴趣广泛，外语成绩尤好。
调查发现，至今还没有出现第二个学生，能够打破郭会清保持的连续三年英语平均成绩均在140分以上的记录。尤其从农村初中直接升入省属重点高中，能够保持这样的骄人成绩，在全省是少有的，即使是在国内省属重点高中，也实属罕见。
主要成功记忆：收听中央台星期日广播英语和江西台科技广播英语，读《英语学习》、《中小学英语教学》，阅读《怎样记牢英语单词》，练习记忆方法，睡前回忆，大量写英文日记，读英美故事和小说，阅读《新概念英语》部分内容。
1985年，高考英语成绩144分，（按百分计算是96分，附加分8分，总10分，口试成绩优秀。）
1985年至1987年，就读芜湖师范专科学校英语专业。学习期间担任学习班长，创办英语之角协会并成功主持和开展全校活动及工作，被评为学校“优秀团员”、“三好学生”。由于学制两年，学校专业课不全，第二外语也没有开，这些对他以后在英语专业上的发展有很大影响。
1986年学校评价：关心政治，热心本职工作，学习刻苦，踏实肯干，成就优良，乐观向上，有良好的道德修养。
1987年到1990年，任教安徽省临泉县长官中学高中部。
1988年，筹借几百元学费，到湖北武汉、湖南张家界参加华中师大、武汉大学和国家教委联合举办的青年社会心理学研修学习，后来用了一年的工资还清借款，被同事称为：借款自费学习第一人。同年，参加高师班学习，又被同事称为：中学老师参加高师班学习第一人。
1989年，备考两个多月，参加山东大学社会学研究生考试，因为准备不足落选。
1990年，参加华东师范大学社会学研究生考试，因为课本不全，仅学习了部分内容，一门专业课仅考50分，总分330多分，结果落选。但是英语成绩78分名列安徽省前茅（当年录取分数线45分）。紧接着临时报名，参加中国人民大学社会学研究生考试，因考试范围不同，准备不足，考得315分，落选。连续三次考研失利，不再想考研究生了。
主要成功记忆：考试英语词汇有范围，所以要求围绕范围来练习和熟练；词汇有专业，因此要专研专业词汇；词汇有更新，所以要学习新词。
1990年到1992年，就读安徽教育学院外语本科。
1992年，美国Samford大学英语教学法学习结业。
1993年，任教江苏省常州三河口高中英语。
1994年，在福建厦门短期工作3个月。之后，任教广州南阳英文中学，担任学生日常管理及德育工作10个月。
1995任，任教于原珠海华夏学校，担任学生日常管理、专职德育教师和班主任。
1996年，在珠海创办翻译公司等。
1997年，珠海市司法局组织的全国统一律师考试培训结业。
主要成功记忆：各地英语教学水平不一，经济条件不同，群众认识不同，但是英语无论教与学，都没有大的突破，发达地区也一样。各地都比较重视升学考试和教学形式，一般很难重视学生英语整体水平和能力，即使有人重视，也很难做到，主要是英语基础不够，教学思想和观念落后，手段不得力，教师课堂教学跟不上。正如李岚清副总理所说费时甚多， 收效甚少。
主要记忆：英语词汇量是多年学习、升学、晋级和职场转换中必过的一关。英语词汇量不仅对非英语专业，而且对英语专业人员都成为一个不可回避的问题。大部分学生和老师在突击记忆单词和日常背诵单词上所花的时间都惊人的多。况且遗忘严重，回忆没有线索，记忆新词没有规律，很难进入快速记忆的通路上来。词汇学习成为逾越不过的门槛。
1998年，创办珠海创思语言培训学校并担任校长和董事职务。亲授学员上万，培训学员十余万。创思教育品牌在珠海家喻户晓，在广东乃至全国，拥有一定的知名度和良好的社会效应。
主要记忆：一个优秀的教育家是十年磨一剑，没有付出，就没有收获。
主要记忆：学生的教育是一个系统工程，靠个别老师和学生家长以及学生自己的努力都不能很好的完成这项教育活动。名师和名校的作用很大。名师和名校的教育观念不同。家长的正确选择很重要。孩子教育需要时间检验，也需要家长配合。有远见的家长能给孩子带来学习进步和促进。学生学习不仅仅是靠时间，还要靠名师指点和名校文化的熏陶。教师不仅教会学生学习内容，还要教会学习方法和养成自觉学习的能力。
2001年，应邀参加教育部教育发展研究中心和清华大学联合举办的首届职业校长班，结识来自全国各地的优秀知名教育人士、教育学家、学者和社会名流，其中包括清华大学校长王大中和党委书记贺美英等。
主要记忆：大师的思想很有指引力，清华大学治学严谨是值得学习。读万卷书和行万里路相结合。要向名师和大师学习，正所谓“听君一席话，胜读十年书”的道理。他们研究的时间和花费的精力比一般老师要大得多，不是一般人所能想象的。向名师专家学习是学习者明智的选择，是捷径。名师专家也是可遇不可求，因此要珍惜机会，抓住机会。否则后悔莫及。
2003年10月，受邀组织参加“首届中国（广州）继续教育与培训博览会”，学校被评为“示范单位”；
主要记忆：参加会展是同行交流和提升的最好机会之一，要把握机会，才能上新台阶。
2003年12月，应邀协助中山大学成功举办首届中山大学英文歌曲大赛；
主要记忆：学生热情很大，后生可畏可敬。中山大学的学生很有创造力组织力。应该多到学生中间体验学习。
2003年12月起，担任珠海市企业文化学会副会长、广东省文化学会常务理事，积极参与文化事业活动。
主要记忆：提升企业文化很重要；企业文化是企业的外在表现，应该发扬光大。
2002年到2005年，在教育科学的顶尖学府北师大，参加北京师范大学高级教育研修博士，系统学习教育学理论和方法。
2004到2006年，参加北京大学金融学研究生学习，主要研究经济与教育的关系，如何提升教育投入，探讨中国教育发展中资金问题。
主要感想：经济学大师在北大，中国大师也在北大。有大师才有北大，有北大才有大师，有学生才有学校；不到北大非好汉。感慨有学位的博士很多，可是要想有成就却没有考博那么简单。
2004年，放弃了香港理工大学工商管理硕士学位班，继续北京大学金融学研究生学习。
主要感想：学习研究内容与人脉关系比学位更重要。
2005年8月，任职中央教科所中国教育学会试验分会，负责起草编制中国教育学会试验分会“十一五”课题，直接受领导于中央教科所副所长田慧生先生、科研处，北京教育考试院院长张芃，有机会聆听中央教科所所长朱小蔓的教诲，参与国内外教育教学活动。
2005年10月，参加中央党校新农村建设高级研讨班，探索中国改革的出路，体会到了党在中国改革中的开放和领先。
主要感想：三农问题一直是个棘手问题，应该有出路。有高度有魄力有胆识才能解决问题。
2006年4月，获得国家发改委“十一五”规划建言献策活动三等奖，成为唯一一位从事教育投入研究的获奖学者，受到时任国家发改委主任、国务委员、国务院秘书长马凯、副主任朱之鑫等党和国家领导人重视，其观点被编入“十一五”规划建言献策汇编一书。
点评：他的荣誉，从单位奖励到国家发改委表彰，从与清华大学校长王大中和党委书记贺美英会谈到受到时任国家发改委主任、国务委员、国务院秘书长马凯等亲切接见，初显教育研究成就。
2006年任职北京科技职业学院战略研究所所长负责制定学校发展战略，参与蒙代尔大学的筹备工作，参与组织、接待全国人大副委员长许嘉璐访问北科院等工作。
2006年7月，参加北京外国语大学组织英语万词班、Dell英语刘仁博士主讲英语万词班学习，体验和考察英语词汇学习和教学现状。
2001到2006年六年期间，自费数十万，读遍首都五大名校，多所业余学校，从校长班到博士班，清华、北大、北师大、中央党校、北外和北京新东方、北京戴尔学校。
2008年创办合肥亿新教育科学研究并担任所长。研发创新英语词汇教学，精心于英语词汇教学专著，处理文字上百万。先后对数万人开免费讲座，与数百位校长、专家、教授进行过沟通和交流，国内数百所的学校和单位了解和参与该项目的实施、试验。
2010年创办上海亿新郭会清博士教育管理咨询公司。
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万里行程：考察、交流、学习
曾经考察学习过的大学，如北京大学、清华大学、中国科技大学、南京大学、上海华东师范大学、国家行政学院 、国家教育行政学院、中共中央党校、北京外国语大学、广州外国语大学等。
曾经考察学习过的中学，如北大附中、清华附中、上海建平中学、江苏省常州高级中学、深圳宝安沙井中学、广州英东中学、中山纪念中学、中山博文学校、广东顺德碧桂园学校、珠海一中、合肥一中、中国科大附中、合肥寿春中学等。
曾经考察过的培训学校，如北京新东方学校、北京戴尔英语学校、北京外国语大学外语培训学院；
曾经考察过的党政机关及其院校，如教育部、中央教科所、中国教育学会、国家发改委、大学行政主管部门、国家广电总局、北京中央党校、北京国家行政学院、北京国家教育行政学院；
曾经考察过的地区，如北京各区县、安徽一半地市、江苏苏南大部、浙江杭州等地市、上海、河南郑州等地市、河北石家庄承德等地、天津、西安、广东大部分地市、湖南长沙岳阳等、湖北武汉等地、江西南昌景德镇等地市、福建厦门漳州福州等地市、山东济南曲阜临沂德州等地。
北京大学经济学院院长刘伟教授
北师大教育博士高级研修班广东学员留念
主要著作领域
他主持编写或编著的图书著著作近百册，读者上百万，主要有《雅思词汇创新记忆》、《考研词汇创新记忆》、《大学英语四级词汇创新记忆》、《大学英语六级词汇创新记忆》、《初中英语满分词汇记忆宝典》、《高中英语满分词汇记忆宝典》和小学英语词汇系列教程（如《公牛OX跟着狐狸FOX走》和《河马HIPPO长个大屁股HIP》）、《小学生作文》（多册）等，很受市场欢迎。 等。计划或者正在编写的图书有《英语成才学》、《英语单词高效记忆法》、《元音归类高效记忆英语单词》、《小词拓展高效记忆英语单词》、《读故事记单词》、《幼儿常见英语单词800字新序记忆》、《小学常见英语单词2000字新序记忆》、《初中常见英语单词2000字新序记忆》、《高中常见英语单词2000字新序记忆》、《GRE词汇创新记忆》、《GMAT常见英语单词2000字新序记忆》和《经典少儿英语歌谣150首》。他的论文《教育投入要进行国家统筹》和《中国产业转移的新思考》受到国家保障和奖励。
（合肥亿新教育科学研究所、上海亿新郭会清博士管理咨询公司2010年5月）
